2017 IB全球统考成绩公布，各地捷报来袭|附IB课程最全概况

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文丨何淼

2017年IB全球统考成绩于7月5日出炉，全球统考成绩公布，全国各地国际学校纷纷传来捷报。

1.广东碧桂园学校

广东碧桂园学校于2001年获得IB授权开始正式实施DP项目，拥有完整的项目实施体系及成熟的项目经验。16年来培养了800多名优秀毕业生。北京时间7月5日晚8点，2017年IB国际文凭课程全球统考成绩揭晓，广东碧桂园学校国际课程DP项目实现多重突破，多项数据再创历史新高。

100%的学生获得全文凭证书。平均分36.5分，远超世界平均水平。40分及以上的学生共14人（其中44分1人，43分2人，42分5人，41分3人，40分3人），最高分44分。36分及以上的学生占比高达60.7%。各学科单科获得满分7分的学生共计76人次，核心课程获得最高等级A的学生共计21人次。各学科单科平均分稳中有升，中文文学、数学、经济和艺术学科成绩突出，平均分都在6分以上。

2.广州亚加达国际预科

广州亚加达国际预科于2012年获得IBO的IBDP课程正式授权。2017届共有23个毕业生，其中21人读文凭(Diploma)课程。共有3人获得40分（满分45分）以上的高分，分别为41分1人、42分2人。文凭课程获得30分及以上的学生比例为71.42%，国际文凭（IB Diploma）获得率100%。在大学录取成绩方面，有73％的学生收到了来自世界排名前50大学的录取通知书。

3.南京师范大学附属中学

南师附中IB项目部于2006年开办。7月6日凌晨，2017年IB国际文凭课程全球统考分数揭晓，8位同学考获40分及以上，其中43分1人，42分2人，41分2人，40分3人。20位同学达到38分及以上，全文凭学生以均分36.2分超越世界平均水平。本届毕业生共有10人获得A等，其中5人TOK成绩为A，5人EE为A。

4.成都树德中学国际部

成都树德中学国际部于2012年获得IBO授权。2017届IB毕业生中，2人获最高分44分。其中，32%的学生达到总分40分以上，100%的学生达到总分30分以上，平均分达到37.5分，文凭获得率为100%。此外，IB考生中，66%的学生获得单科满分。

5.句容碧桂园学校

江苏句容碧桂园学校IBDP文凭班100%获得IB国际文凭证书，班级IB国际文凭课程全球统考分数平均分达到37分，1人获得41分高分。

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根据IBO官网最新数据显示，中国得到IBO授权的学校已经达到117所，较去年增加了12所。目前提供IBPYP课程的学校有50所，提供MYP课程的学校有35所，提供IBDP课程的学校达到96所，提供CP课程的学校为2所。

2016年IB课程年度回顾

2016年IB考生和成绩概述

2016年IB全球统考成绩于7月5日出炉，根据IBO消息，2016年共有来自全球136个国家超过1493820名考生参加IBDP统考。2016年IB全球考试平均成绩为30.07分（满分45分，合格24分），146名学生获得满分！考生数量不断增加，IBDP的合格率和满分率水平保持稳定。此外，在146名满分学生中，亚太地区有54人，其中中国香港地区有18人。

中国IB考试情况统计

2016年中国拥有IBDP认证的学校一共有86所，这里仅对部分在各学校官网上公布成绩的IBDP学校进行分析。这十几所学校分布在上海、北京、广东、武汉、江苏等地区，包含外籍国际学校、民办国际学校和公立学校国际部三种类型的国际学校，虽然数量较少，但大多数为管理规范的国内一流水平的国际学校，成绩优秀，可以显示中国IB考试的成绩水平。

中国考生IBDP成绩抽样分析

上述18个学校中8所学校位于上海，3所位于北京，其他地区7所；3所公立学校国际部，3所民办国际学校，12所外籍国际学校。这些学校的总平均分为35.46。上海地区的学校平均分为35.44，北京的学校平均分为35.98，其他地区平均分为35.5，可以看出中国的IBDP成绩普遍高于世界平均水平。上海世界外国语中学38.44的平均分远超全球IB成绩平均分，而且该学校在上述公开参加考试人数的学校中参加IB考试人数最多，为142人，北京顺义国际学校参加人数也多达91人。

获得40分以上成绩考生比例

其中蛇口国际学校考生40分以上比例最高，达到86.4%，但该学校官网并没有显示具体参加考试人数。综合观察所得，高分校基本为老牌授权学校，不管是学校自身品牌还是授权时间，都经过长时间沉淀，办学经验和IB课程管理与教学经验都较为丰富。从地域分布看，基本也是国际课程开展较早，国际化水平较高地区占优。

中国IB考生文凭获取情况

国际学校总体成绩优秀，抽样调查中除一所学校外，其余文凭获取情况均为100%。这体现出中国IB学生学习中的努力和付出，同时也为中国IB学校的教学质量不断提高创造了优异条件。

中国IB学校开设增长情况

国内自1991年产生第一所IB学校——北京顺义国际学校（IBDP），2007年开始IB学校数量开始增速增长。主要原因在于此前受限经济和国际教育发展水平，且IBO组织自身对于申请授权资格的学校审查较为严格，获授权学校的数量增长有限但有序。随着我国市场需求增长和国际教育高速发展，国际学校增长提速明显，而极具竞争力和学术高度的IB课程，被越来越多的国内学校和办学者认可，IB学校数量将在未来几年持续快速增加。

其中，文中部分内容及数据来自新学说《2016年IB国际文凭课程年度分析报告》。

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